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84農(nóng)業(yè)網(wǎng) 時(shí)間：2018-03-15 作者：佚名 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理
藏獒是以其無(wú)與倫比的氣質(zhì)品位而馳名世界的。藏獒是目前惟一不俱怕暴力的犬品種，生性中就具有勇往直前、毫無(wú)畏懼的品質(zhì)和性格。在選育標(biāo)準(zhǔn)中也闡明作為優(yōu)良的藏獒除體型高大威猛的形態(tài)特征外，不懼暴力、勇往直前，對(duì)陌生人有強(qiáng)烈的敵意，對(duì)主人又百般溫順也是必須具備的性能特征。藏獒的這種氣質(zhì)與特性，是該犬在育成階段形成的。因此，加強(qiáng)對(duì)育成藏獒氣質(zhì)特性的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在體現(xiàn)藏獒理想型個(gè)體的培育中也占有極重要的地位。前已述及，小藏獒在45日齡以后，已與母犬隔開(kāi)。此時(shí)的小藏獒完全依靠自身的探究認(rèn)識(shí)周圍的世界，或者在相互的嬉戲、爭(zhēng)斗與廝咬格斗中體驗(yàn)和了解了自身的力量和勇氣，或者育成犬在與周圍人員、獸類乃至牛羊牲畜的接觸中感受到了自身的膽小和怯弱。總之，在育成階段，藏獒的性格、氣質(zhì)和稟性伴隨著生理形態(tài)的發(fā)育而同步發(fā)育。有的健康發(fā)育的小藏獒，活潑好動(dòng)，奔騰跳躍。但有的小藏獒體況不良，疫病纏身，肢體乏困，精神委靡，膽小畏縮，十分纖弱，十分盼望有大犬或主人相依靠。無(wú)論育成藏獒勇敢還是懦弱，都是在其自身認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境中所形成的自我保護(hù)的正常表現(xiàn)。小藏獒總是在不斷地探究中認(rèn)識(shí)了世界，也認(rèn)識(shí)了自身，從而學(xué)會(huì)了在不同的環(huán)境中所應(yīng)有的行為表現(xiàn)。這樣敘述，似乎是有了過(guò)多的擬人化的內(nèi)容，而事實(shí)上不僅是藏獒，各種動(dòng)物都有這種行為本能。只是野生動(dòng)物是從幼年期開(kāi)始，始終在其父、母的保護(hù)與帶領(lǐng)下，積累、學(xué)習(xí)到各種應(yīng)付不測(cè)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)與本領(lǐng)，也增長(zhǎng)了自身的勇氣。相反，作為人類已馴養(yǎng)馴化的各種家畜與家禽，自出生時(shí)起，就在人類所提供的良好培育條件和嚴(yán)密保護(hù)下生長(zhǎng)，已完全失去了在野生環(huán)境中獨(dú)立生存的能力。由于人類的強(qiáng)力馴育，使各種家畜也只保留了稟性中溫順的性格特征。藏獒在性格稟性的形成和發(fā)展中不同于野生動(dòng)物，也不同于人類已馴化的其他各種家畜。藏獒至今野性尚存。一方面，進(jìn)人藏獒育成階段后，通過(guò)自身的探究而了解周圍的一切，并學(xué)會(huì)應(yīng)付的本領(lǐng)，特別在這種環(huán)境可能十分險(xiǎn)惡，但沒(méi)有保護(hù)，只能根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)與力量獨(dú)立面對(duì)，因此，養(yǎng)成了藏獒性格中勇敢、堅(jiān)定、決不退縮的勇氣與膽略。藏獒作為世界上惟一不懼怕暴力的犬品種有其稟性形成的特殊性。另一方面，藏獒自離開(kāi)母犬后，是在藏族牧民的精心培育下生長(zhǎng)發(fā)育，牧民性格中不屈不撓、頑強(qiáng)、淳樸、憨厚的稟性和氣質(zhì)使藏獒發(fā)育成對(duì)主人無(wú)限忠誠(chéng)、溫順與勤奮的守衛(wèi)品種。因此，對(duì)育成藏獒的培育應(yīng)！十分注意其在性格發(fā)育中的這種雙重性。對(duì)斷奶后離開(kāi)母犬的小藏獒，主人應(yīng)十分注意親近和看護(hù)，充分利用小犬此時(shí)感到“孤獨(dú)”和精神沉郁的狀況，多加安撫，使之視主人為父母，產(chǎn)生依靠、追隨主人的本能行為，從而奠定終身相依，生死與共的基礎(chǔ)。此時(shí)正是小藏獒自發(fā)學(xué)習(xí)探究的關(guān)鍵時(shí)期，在小藏獒天性好奇好動(dòng)的性格驅(qū)動(dòng)下，對(duì)周圍的一切都在觀察、學(xué)習(xí)和探究，只要不發(fā)生意外或不產(chǎn)生嚴(yán)重的破壞，應(yīng)盡可能不要隨意呵斥甚至懲罰，否則極易使小藏獒產(chǎn)生錯(cuò)誤的記憶，或?qū)χ魅水a(chǎn)生戒備而失去信任，將來(lái)也不會(huì)對(duì)主人無(wú)限親昵與忠誠(chéng)。在藏獒原產(chǎn)地可以看到牧民總是讓小藏獒在氈房周圍自行玩耍，自由出人氈房，隨處臥地休息，與孩子們嬉戲玩耍。這些其實(shí)都很有意義。小藏獒正是在這一無(wú)形的過(guò)程中熟悉了主人家每個(gè)成員和物品的氣味、聲音乃至腳步的輕重，知道自家草原的疆界、牛羊的特征，小藏獒會(huì)自發(fā)或本能地將這一切認(rèn)做是“家”的特征。嗅到這里的氣味，聽(tīng)到這里的聲音，看到這里熟悉的物品，小藏獒十分安心，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有懷疑。但是，如果有新的氣味、聲音乃至腳步踏人到小藏獒“家”的范圍，它立即會(huì)本能地警惕、懷疑乃至守衛(wèi)。這種守衛(wèi)其實(shí)各種野生動(dòng)物都存在，動(dòng)物都有護(hù)衛(wèi)領(lǐng)地或疆界的行為，對(duì)每一新的人侵者，動(dòng)物都有自發(fā)的反擊行為。作為野性尚存的藏獒，稟性中的這種領(lǐng)地行為自然被牧民群眾恰當(dāng)利用，使藏獒成為最忠實(shí)、最勇敢的守衛(wèi)犬。因此，在育成階段飼養(yǎng)藏獒，最有可能培育成感情至深，對(duì)主人無(wú)限溫順、又無(wú)比忠誠(chéng)的藏獒，使之成為家庭成員，又是家庭衛(wèi)士。
為了有效控制藏獒性格的發(fā)展，對(duì)育成藏獒適當(dāng)加以訓(xùn)練也是十分必要的。前已述及，小藏獒在斷奶后，已開(kāi)始強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和探究，至4一5月齡，小藏獒已對(duì)主人家內(nèi)外、周圍的一切都十分熟悉。藏獒是天性極聰明的動(dòng)物，至4-5月齡時(shí)，甚至可以從主人的眼神和氣息中知道主人的喜怒哀樂(lè)，此時(shí)一些品質(zhì)優(yōu)良的育成藏獒完全依據(jù)自己的判斷，根據(jù)主人的情緒而產(chǎn)生一些過(guò)激的行為。例如在小藏獒感到主人生氣時(shí)，它也會(huì)生氣，對(duì)周圍的物品或過(guò)往行人發(fā)脾氣，無(wú)緣無(wú)故的撕咬物品，甚至攻擊追逐牛羊，不服管教。此時(shí)主人則可以通過(guò)適當(dāng)?shù)暮浅猓脟?yán)厲的音調(diào)、口令或手勢(shì)進(jìn)行必要的阻止與示教，使小藏獒的性格發(fā)展得到應(yīng)有的控制。所以，培養(yǎng)一條品質(zhì)優(yōu)良的藏獒，絕對(duì)不僅僅是飼養(yǎng)的問(wèn)題。飼養(yǎng)是基礎(chǔ)，還必須開(kāi)展必要的訓(xùn)練。
由于目的要求簡(jiǎn)單，藏族牧民也對(duì)藏獒育成犬采取一定的訓(xùn)練手段，例如對(duì)那些撒野、四處亂跑的小犬，要及時(shí)進(jìn)行一定的被拴系、牽引，使小藏獒建立一定的被控制意識(shí)和服從意識(shí)，記住活動(dòng)范圍是有限的，一切都應(yīng)在主人容許的活動(dòng)范圍之內(nèi)。拴系其實(shí)就是一種控制形式，其限制了藏獒的自由活動(dòng)，因此亦含有懲罰的含義，所以拴系中的小藏獒往往精神不振，無(wú)精打采，頗似犯了錯(cuò)誤的孩童被老師罰站、面壁思過(guò)之態(tài)。而一旦解除拴系，小藏獒又馬上精神抖擻，自由奔跑，無(wú)限歡暢，憨態(tài)可掬。
在藏獒原產(chǎn)地以外的區(qū)域飼養(yǎng)藏獒也應(yīng)十分注意調(diào)教，控制或培養(yǎng)小犬的氣質(zhì)票性，使其能表現(xiàn)出沉穩(wěn)、專注、勇敢、溫順的性格特點(diǎn)。最終發(fā)展成在體型、外貌和氣質(zhì)稟性的表現(xiàn)上二者兼?zhèn)涞膬?yōu)良犬。
對(duì)藏獒育成犬最合適的訓(xùn)練時(shí)間是4-6月齡。過(guò)早，幼犬尚未發(fā)育形成較穩(wěn)定的性格稟性，或者膽小懦弱，或者過(guò)于活潑好動(dòng)，神情不專，都難以訓(xùn)練。但過(guò)晚，藏獒育成犬已有了自己的膽略或性格，藏獒又是比較固執(zhí)的犬品種，因此很難進(jìn)行調(diào)教和訓(xùn)練。經(jīng)常見(jiàn)到一些朋友平時(shí)對(duì)藏獒寵愛(ài)有加，舍不得拴系，任小藏獒奔?xì)g撒野，待認(rèn)識(shí)到必須拴系時(shí)已很難了。小藏獒不懂主人為什么給它戴上了項(xiàng)圈或項(xiàng)鏈，限制它的活動(dòng)，又跳又叫，輕者掙脫項(xiàng)圈或項(xiàng)鏈，重者鏈環(huán)纏住犬體，狂怒的藏獒越纏越緊，極易弄傷犬體。這樣的事情只需發(fā)生1次，今后就很難再對(duì)該藏獒拴系了。在牧區(qū)，牧民一般是在小藏獒2-3月齡時(shí)開(kāi)始逐步拴系，即早上9時(shí)、下午5時(shí)左右準(zhǔn)備給小藏獒喂食時(shí)，將其拴系起來(lái)，拴后給食。開(kāi)始小犬也不適應(yīng)，但進(jìn)食的欲望能減輕拴系對(duì)藏獒所引起的不適。連續(xù)2-3天后，小犬對(duì)拴系也就適應(yīng)了。開(kāi)始拴系時(shí)，每次時(shí)間不要超過(guò)30分鐘，以后再逐漸延長(zhǎng)，直到小藏獒逐漸適應(yīng)，以后則可以根據(jù)需要對(duì)小藏獒拴系或釋放。其實(shí)，拴系對(duì)藏獒有控制性格發(fā)展的作用，但同時(shí)也更使所飼養(yǎng)的藏獒養(yǎng)成了沉穩(wěn)、兇猛和進(jìn)攻的稟性和膽略。不經(jīng)拴系的小藏獒，隨意游走，隨處而臥，久而久之，成為俗稱的懶狗，即使外貌、色澤俊美，缺少了藏獒特有的氣質(zhì)，品位太低，也不能說(shuō)是一條好犬。拴系才能使藏獒性情逐漸兇猛。所以藏族牧民說(shuō)“狗要拴了才咬，越拴越兇”。即是這種道理。
拴系并不能使藏獒完全養(yǎng)成服從的習(xí)慣和特性。所以，應(yīng)從拴系開(kāi)始，對(duì)藏獒育成進(jìn)行服從性的培育。為此，首先應(yīng)與小藏獒建立親密的關(guān)系。諸如上文所言，主人時(shí)常來(lái)到小藏獒身邊，輕輕撫摸、拍拍頭、搔癢等，小藏獒會(huì)感到非常的滿足，有強(qiáng)烈的與主人相伴的欲望，這時(shí)主人可以輕攜拴鏈，充分利用小犬希望親近主人的心態(tài)，讓小藏獒隨行。開(kāi)始由于小藏獒對(duì)主人的步伐與行進(jìn)速度不熟悉，犬會(huì)感到不適，欲行掙扎，此時(shí)可以緩拉，采取誘導(dǎo)與輕度強(qiáng)迫相結(jié)合的方式，一步步牽行。當(dāng)小藏獒能跟著主人走幾步后，就及時(shí)夸贊或給以少許小犬最喜愛(ài)的食物予以獎(jiǎng)勵(lì)，這樣小犬很快就能適應(yīng)牽引，愿跟隨主人前行了。在達(dá)到對(duì)藏獒隨意牽行的狀態(tài)后，即可繼續(xù)開(kāi)展呼喚訓(xùn)練。目的是使服從性較差而生性又較固執(zhí)的藏獒能時(shí)刻聽(tīng)從主人的命令，具備一只優(yōu)良藏獒所應(yīng)具有的品質(zhì)性能。
為此，可將牽引鏈放長(zhǎng)，伴隨牽引，呼名或召喚小犬來(lái)到主人身邊。開(kāi)始小藏獒來(lái)到主人身邊的行為可能并非主人呼喚所至，而是小犬出于對(duì)主人的依戀而本能地完成，但只要呼喚后小犬能來(lái)到主人身邊就應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，如輕輕撫摸，夸贊兩句，小藏獒就會(huì)感到受寵若驚。持續(xù)幾次后，將拴鏈取掉繼續(xù)重復(fù)訓(xùn)練，每次回來(lái)就應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，小藏獒很快就能聽(tīng)從主人的召喚，達(dá)到服從訓(xùn)練第一步的要求和水平。
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