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84農業網 時間：2018-11-22 作者：佚名 來源：中國農業新聞網
中國農業新聞網記者 吳曉燕 魯明
“學會了工業用機器人的操作技術，畢業了能早日找份工作，幫助家里減輕負擔。”日前，在甘肅省平涼市靜寧縣職教中心，來自該縣雷大鄉下馬村貧困家庭的高一年級學生曹家樂對記者說，近年來，父母要給爺爺治療腿疾，還供他和妹妹上學，但收入有限，家里的生活十分緊張，因此，他選擇就讀了職教中心的機器人專業，希望能掌握一門技術，幫助家庭早日擺脫困境。
圖為靜寧縣職教中心學生正在鉆研農機修理技術
靜寧縣是六盤山集中連片特困地區的片區縣，也是甘肅省23個深度貧困縣之一。長期以來，靜寧縣認真貫徹習近平總書記扶貧開發重要論述，將教育作為阻斷貧困代際傳遞的治本之策和打好脫貧攻堅戰的重中之重，緊扣“精準”二字，努力提高貧困人口自主脫貧能力，爭取讓每一個貧困子女不但上好學、不掉隊，還有出彩的機會，讓每一個貧困人口掌握一門致富技能。
圖為靜寧縣職教中心學生正在學習機器人操作技術
“目前，學校開設了數控技術應用、建筑工程施工、汽車運用與維修等16個專業，其中建筑工程施工專業被教育部確定為全國中等職業學校首批示范性專業；建有理實一體實訓室76個，建成了建筑專業實景實訓室、50畝的校內靜寧蘋果產學研聯盟基地和校外實訓基地16個，全校在校學生達到了4472人。”靜寧縣職教中心負責人告訴記者，為了聯通產業扶貧快車道，學校積極對接縣內蘋果、建筑兩大特色產業，開設了果蔬花卉生產技術和建筑類專業群，與西北農林科技大學、靜寧縣果樹研究所等聯合組建了蘋果產學研聯盟，在校內建成建筑實訓室，推行田間就是課堂、工地就是教室的工學結合模式，每年為兩大產業培養技能型人才600余人，助力特色產業發展。同時，學校還全力對接市場，與省內外30余家企業深度合作，采取“定人、定專業、定企業、定工種、定崗位、定工資”的原則，建立了貧困家庭學生就業援助機制，拓寬學生就業渠道，實現入學能入職、頂崗能上崗、畢業能就業，架起了學生就業的“立交橋”。
圖為靜寧縣職教中心學生正在苦練汽車烤鉚噴漆技術
相關統計數據顯示，近3年，靜寧縣職教中心畢業生一次性就業率達到99%，其中貧困家庭學生就業率達到100%，實現“輸出一人、脫貧一戶”的目標。
圖為靜寧縣職教中心教師正在實驗田里教授果樹管理實用技術
“為了幫助貧困學子實現成才夢，學校在全面落實中職免學費和發放助學金等普惠性政策的基礎上，每年為建檔立卡貧困家庭學生發放‘溫暖工程’、‘授漁計劃’等助學資金，以幫助他們順利完成學業。”該校負責人說，作為國家級重點中等職業學校、國家中等職業教育改革發展示范校和首批職業院校數字校園建設實驗校，學校多年來致力于建立精準扶貧精準脫貧通用培訓平臺，充分發揮全國職業教育與成人教育示范縣的輻射帶動作用，整合農牧、人社等部門項目培訓資源，依托職教中心專業和師資優勢，開展實用技術、勞務品牌、貧困家庭青壯年勞動力等培訓，每年培訓6000余人（次），使每家每戶都有“科技明白人”，有效幫助貧困家庭提高了脫貧致富的能力。
相關標簽：甘肅農業新聞
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